三年级300字作文？
做游戏一天，我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩何呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏制度，游戏就开始。先是娜娜，我们用红布蒙上她的眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈哈大笑了，她把鼻子画到眼睛上了，接着是我，我画完了，他们肚皮都快笑破了，原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画，他一画完，我和娜娜都惊叫了，他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他，他也同样瞪大眼睛，摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次，一个个都捧腹大笑。妈妈回来了，看着我们笑的前腑后仰的样子，也禁不住笑了。
小学生三年级300字作文《这个地方真》
- 州扑克到红宝石然而
关于小学生三年级友谊的作文(二百到三百字,加作文题目)
- 每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事务。那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎样办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎样办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎样了，小婷，需要我帮忙吗？”我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底何事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以何故大惊小怪的事务呢！”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎样办？难道你不怕由于作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。这个文章可以吗
- 很好，不错，有表现出真诚情感！
小学生三年级作文《过年》怎样写
- 过年：&x3000;&x3000;过年了，过年了！早就盼望着过年。新年老人带着欢乐来到我们的身边，我们的脸乐开了花。&x3000;&x3000;过年了，大家都拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀涪骇帝较郜记佃席顶芦眼。大街小巷早已经成了儿童的全球。&x3000;&x3000;过年了，我早早就到了爷爷奶奶家，并送上一句吉祥的话：“祝无论兄弟们，春节高兴！”祝福顿时温暖了你我他。晚上我同样也给老师发短信，上面写着：祝无论兄弟们身体健壮，万事如意。无论兄弟们的学生：陆瑶。而且于老师回短信写到：谢谢你，希望兄弟们新年高兴，进修提高！当我看完心里甜滋滋的。&x3000;&x3000;过年了，我的钱包里又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易，钱一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。&x3000;&x3000;过年了啦，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，有增加了许多智慧，也该更懂事了。&x3000;&x3000;啊，新年老人，谢谢你带来的这一份欢乐。在这一年里，我一定会取得让你欣喜的成绩。相信我吧！为我加油吧！
小学生三年级神气白米饭有感作文(300字)
- 当大众读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作缉供光佳叱簧癸伪含镰训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.&x3000;&x3000;下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.&x3000;&x3000;读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,因此读和感要求要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的想法意义,接着在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚决的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文想法核心的领悟和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病&x3000;&x3000;感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作想法意识的启迪下产生的新的意识,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文想法的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
小学生三年级爸爸真伟大作文500字
- 可以
小学生三年级的课余生活的作文怎样写
- 我的课余生活我的课余生活丰盛多彩，下跳棋，爬山，跑步&8230;&8230;可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思索。每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。由于爸爸是家里的跳棋王子呗。我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的笭伐蒂和郦古垫汰叮咯阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了，我败下阵来。跳棋，不但丰盛了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。
小学生三年级和谐校园，文明少年。作文题目
- 去年9月，我来到了梦寐以求的XX中学，新的学校、新的老师、新的同学、新的进修环境，让我兴奋不已。我在这里学会了许多智慧，学会了怎样做人，在这里高兴地成讥尝罐妒忒德闺泉酣沪长。&x3000;&x3000;XX中学一个文明的大集体，然而遗憾的是，在我们身边，还有一些不文明的行为。有的同学无视学校规定，乱扔垃圾，随地吐痰，影响校园卫生；有的同学在校内骑车带人；有的同学在上课时，还在看着小说、玩着手机、说着闲话；还有同学由于一两句话、由于一点点小小的矛盾而大动干戈，拿起木棒、小刀，叫来父母亲戚朋友。这些不文明的行为不仅影响了校园风气，还破坏了XX中学的形象。&x3000;&x3000;同学们！我们是学校的一面镜子，我们的形象折射着学校的文明与素养，只有我们每一面镜子都有良好的习性，都有文明的素养，都有高雅的节操，我们的学校才会一个充满青春与活力，文明与和谐，平安与秀丽的校园。&x3000;&x3000;作为一名xx中学的学生，要为自己的学校添光采，不仅要搞好自己的进修，更要争做一名文明中学生。要想做一名文明中学生，就必须从自己做起，遵守学校各项规章制度，注意自己的一言一行，上课专心听讲，尊重老师；与同学交往诚恳礼貌，文明待人；遇到师长主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划。还要时常注意提醒和督促身边的同学讲文明懂礼貌，注意自己的形象，这样才能在校园内形成“争做文明中学生”的气氛。&x3000;&x3000;同学们！秀丽的环境是需要我们每个人的精心爱护，良好的校风需要我们每个人去用心打造，文明的校园需要我们每个人去细心维护。让我们从现在开始，从自己做起，用严格的校规来约束自己，用文明的规范来塑造自己，用高尚的志趣来引导自己吧！用我们的智慧和勇壮扬起理想的风帆，用我们的青春和生活奏响时代的强音。只要我们共同努力，文明校园的乐章终将奏响。我们满怀憧憬，我们充满激情，让我们一起创建一个文明和谐的校园，展我风采！
小学生三年级我会了何作文400字
- 我学会了感恩感恩可以让人看到人生美妙的一切,一个常常感恩的人,才会快乐,才会高兴,心灵才会圆满、温润.自从我看了《花儿开了,就感谢》之后,我深受启发,一首歌里唱过“感恩的心,感谢有你,让我一生有勇壮做我自己,感恩的心,感谢命运,花儿开花,我依然会珍惜.”这首歌充分地表达了我的心情.早晨,我起床,小屋里射进两三方斜斜的阳光,我在阳光的照射下,特别温暖,我伸了伸懒腰,感恩上天给我温暖的太阳；我下了床,穿完衣服、裤子,感恩这张床给了我一夜的好觉；我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了两排洁白的牙齿；我洗完脸,感恩水,她让我有一张干净的脸……吃完早饭,我背起书包,又蹦又跳地到了学校,又一天与老师开始亲密接触.老师教我们许许多多的智慧,教我们怎样做一个勤勉、爱乡、正直的孩子,我感恩老师,在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们高兴的时候,老师与我们一起分享着高兴,在我们犯错的时候是老师纠正了我们,在我们骄傲的时候,老师严肃地告诉我们,骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师,她从不要求自己的学生,做高山上的青松而不做山脚下的野草.她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶,她常对我们说,每个人都有自己的闪光处,只要你坚持不懈地去挖掘,总还是有的.她说,鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的.虽然她不是一位哲学家,只是一位平凡的老师,但她一番话,让我学会了感恩,让我们懂得何才是真正的生活.当我结束一天的学校生活,背着沉沉的书包回家的时候,是奶奶慈祥的脸迎接我,是爸爸微笑的脸迎接我,是妈妈一桌热腾腾的饭菜迎接我,我感恩我们这个美妙的家——我的情感驿站,我的安全避风港.感恩可以让人看到人生美妙的一切.让我们做一个心存感恩的人,这样的全球不是很美妙吗?我学会了坚韧这一刻,我学会了坚韧那年春天,我遭到一系列的挫折夹攻追击.上课迟到、值日职业拖拉、考试成绩下降、与同桌吵嘴生气.老师批评完,家长骂、同学气.那段日子使我害怕.我不再沉浸在回忆童年的美妙时光中了.由于周围的人、事物都在逼迫我.都用带刺的眼神来看我,流露出对我的冷淡和不屑.我的心被灼伤了,感觉好痛好痛.记得有一天,天气非常糟糕.天空下起冰凉的雨,额外奉送了些凛冽的风和雪粒.我以为妈妈会送伞给我.可是,后来我终究是错的厉害.我走在回家的泥泞不堪的小路上,顶着刺骨的风走着……走着…….雨打在我的脸上特别冰冷透心,风钻进我的衣服里,带走我的体温,留下股股冷气.雪粒在我头发中间逗留着,偶尔化成冰冷的水从我的面颊滑过.我冷极了!我好渴望有把伞呀!我好渴望像别人的孩子一样,在妈妈高举的伞下,站在妈妈的右边,握着妈妈的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不会担心害怕,由于我的左边是妈妈.妈妈呀!你来看看我好吗?求求你了!我好冷!衣服都湿透了,贴在身上很冷很冷.我鞋子也湿了,脚丫子也冻……冻麻了!我的……我的…….妈妈!你……你快来呀!求你了!我以后也像别的孩子一样,好好……好好进修.我一定好好进修!“啪”,我由于双脚冻得麻木而全身跌进了水洼处.我哭着揉着自己的脚.伤心地说：“很多很多时候,我都……都必须一个人走.不管有没有危险、困难和痛苦.我都必须独自走下去,我不能够再希望有人能给予我何样的帮助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望妈妈送来呵护之伞.或许有了父母的照顾,我跌倒了总不想自己爬起来.不行,我得自己站起来.”于是,那天雨夜我选择站起来并独立走完了那段崎岖的路程.第二天,我背着书包上学.第一次面对老师的难题,我对答如流.老师和同学都很惊讶我的变化,由于被称为“优等生”的那几位同学也&8230;&8230;余下全文
